Metodinę medžiagą sudaro: 

LITERATŪROS PAŽINIMAS  

1. Realizmas pasaulio ir Lietuvos kitakalbėje literatūroje: Emily Bront? „Vėtrų kalnas“ ir Elizos Orzeszkowos „Prie Nemuno“  
2. Modernizmas XX a. I pusės pasaulio literatūroje. V. Woolf „Ponia Delovėj“. Literatūra ir kitos medijos  
3. XX a. II pusės modernizmas ir postmodernizmas pasaulio literatūroje: Kazuo Ishiguro romanas „Klara ir Saulė“, Serhijaus Žadano romanas „Internatas“  
4. Katastrofų literatūra  
5. Henrikas Johanas Ibsenas  

  KŪRINIŲ ANALIZĖ, LYGINIMAS  

6. Konteksto pažinimas: dvejopa prometėjiškumo samprata V. Šekspyro ir J. V. Gėtės kūriniuose  
7. Skirtingų laikotarpių kūrinių lyginimas: panašumai ir skirtumai (M. K. Sarbievijus, K. Donelaitis). Klasicizmas.   
8. Įvairių epochų kūrinių lyginimas su šiuolaikiniais kūriniais: žmogus vartotojų visuomenėje (O. Balzako romanas „Šagrenės oda“, A. Marčėno eilėraštis „Maxima“)  
9. Ugdome supratimą apie kūrinio interpretacijų įvairovę: K. Binkio „Generalinė repeticija“  

  TARPINIAI PATIKRINIMAI  

10. Ruošiamės tarpiniams patikrinimams  
11. Kaip ir apie ką kalbėti: ruošiamės pirmajam tarpiniam patikrinimui 

KOMPETENCIJŲ UGDYMAS PAGRINDINIO UGDYMO KONCENTRE  

12. Savarankiško skaitytojo ugdymo būdai 5, 7, 9 klasėse  
13. Kompetencijų ugdymas literatūros pamokose 5, 7, 9 klasėse  
14. Kompetencijų ugdymas rašymo pamokose 5, 7, 9 klasėse